Akademickie kształcenie pedagogów w procesie zmiany : (Record no 75221)

000 -Etykieta rekordu
Kod 03028nam a22002897aa4500
003 - Instytucja
Kod biblioteki WSB_CHO
005 - Data ostatniej modyfikacji
control field 20160613121237.0
006 - Dane kontrolne – dodatkowa charakterystyka dokumentu
Pole kontrolne a||||| |||| 00| |
007 - Forma fizyczna dokumentu
Pole kontrolne tu
008 - Dane kontrolne
Pole kontrolne 160601b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - ISBN
ISBN 9788378508083
040 ## - Żródło katalogowania
Instytucja, która sporządziła opis WSB_CHO
Język katalogowania polski
Instytucja, która sporządziła rekord WSB_CHO
041 ## - Kod języka
Kod języka tekstu polski
Kod języka oryg./przekł. polski
245 ## - Strefa tytułu i oznaczenia odpowiedzialności
Tytuł Akademickie kształcenie pedagogów w procesie zmiany :
Ciąg dalszy tytułu perspektywy teoretyczne i doświadczenia absolwentów /
Pozostałe elementy strefy tytułu i oznaczenia odpowiedzialności red. nauk. Danuta Urbaniak-Zając, Jacek Piekarski.
260 ## - Strefa adresu wydawniczego
Miejsce wydania Kraków :
Nazwa wydawcy Oficyna Wydawnicza "Impuls",
Data wydania 2015.
300 ## - Strefa opisu fizycznego
Objętość 401 s. :
Inne cechy il. ;
Format 24 cm.
700 ## - Hasło dodatkowe - nazwa osobowa
9 (RLIN) 68705
Nazwa osobowa Urbaniak-Zając, Danuta.
Określenie funkcji Red.
Nazwa osobowa Piekarski, Jacek.
Określenie funkcji Red.
9 (RLIN) 74305
920 ## - Numer znormalizowany
ISBN 978-83-7850-808-3
500 ## - Uwaga ogólna
Treść uwagi Piekarski J., Urbaniak-Zając D.: Zamiast wstępu. Profesjonalność i kształcenie akademickie – problemy otwarte
CZĘŚĆ 1. KSZTAŁCENIE PEDAGOGICZNE W WARUNKACH ZMIANY – PERSPEKTYWY PROFESJONALIZACJI:
Grunert C., Krüger H.: Zanikanie granic pedagogicznej pracy zawodowej oraz rozwój modeli uniwersyteckiego kształcenia pedagogicznego w Niemczech
Winkler M.: Postawa
Cyrański B.: Uwagi o uwarunkowaniach profesjonalnej postawy pedagoga społecznego
Kartowicz E.: Profesjonalizacja w społecznej przestrzeni kształcenia i działania pracowników socjalnych
CZĘŚĆ 2. O PROFESJONALNY WYMIAR WIEDZY – PROBLEMATYKA I PRAKTYKA:
Klus - Stańska D.: Konstruowanie wiedzy pedagogicznej studentów: bariery, pułapki, tropy
Bauman T.: Niepraktyczne i łatwe studia pedagogiczne
Cyrańska E.: Wiedza i sposób jej zdobywania – oczekiwania studentów pedagogiki. Możliwość przekładów międzyparadygmatycznych bez konieczności ich wartościowania
Vandzinskaite D., Mažeikienė n.: Partnerstwo między uniwersytetem a wspólnotami: service-learning na Litwie
Graßhoff G.: Społeczno-pedagogiczne rozumienie przypadku – między teorią a praktyką. Albo: jak można się uczyć społeczno-pedagogicznego punktu widzenia
Krawczyk A.: Założenia procesu bolońskiego a doktorancka rzeczywistość (raport z badań)
Kowalczuk-Walędziak M.: Tutoring akademicki – szansa, wyzwanie czy utopia w polskim szkolnictwie wyższym?
Zmysłowska M.: O doświadczeniach zawodowych absolwentów pedagogiki – między profesjonalizmem a rzeczywistością
CZĘŚĆ 3. AKADEMICKIE KSZTAŁCENIE W ZAWODOWEJ PRAKTYCE ABSOLWENTÓW PEDAGOGIKI:
Urbaniak-Zając D., Piekarski J.: Koncepcja badań empirycznych
Urbaniak-Zając D., Kos E., Kosiada-Król M.: Sytuacja zawodowa i życiowa absolwentów pedagogiki
Piekarski J: Profesjonalność w doświadczeniu absolwentów pedagogiki
Urbaniak-Zając D.: Kształcenie akademickie z perspektywy doświadczeń zawodowych absolwentów pedagogiki
Urbaniak-Zając D., Piekarski J.: Podsumowanie
Noty o autorach
Aneks
650 ## - Słowo kluczowe - nazwa ogólna
9 (RLIN) 72319
Temat Pedagog
9 (RLIN) 21558
Temat Kształcenie akademickie
9 (RLIN) 68589
Temat Kształcenie pedagogów
9 (RLIN) 19590
Temat Szkolnictwo wyższe
9 (RLIN) 35702
Temat Absolwent
942 ## - Rodzaj dokumentu
Rodzaj dokumentu Wypożyczalnia
Holdings
Price effective from Należy do Data wprowadzenia Rodzaj dokumentu Zagubiona Zablokowana Numer akcesji Typ akcesji Przedłużeń Kwota za zgubienie Data wypożyczenia Wypożyczeń Regał/półka Uszkodzenia Kod paskowy Teraz jest w Sygnatura
2016-06-01Chorzów2016-06-01WypożyczalniaNieDostępnyP/055/2016Kupno188.202016-12-071CHOBrak uszkodzeń851036376000Chorzów01.F
Languages: